Що робити з дітьми. За порадами психолога Катерини Гольцберг
1. Зберігайте спокій. Нехай з дитиною говорить найспокійніший із вас.
2. Демонструйте надійність. Запевніть, що зробите все для захисту дитини. А ще нас захищає армія, ми дамо відсіч.
3. Випрацюйте правила «цивільної оборони»: слухаємо старшого, не сперечаємося, тримаємо зв’язок.
4. Домовляємося, де зустрінемося у разі втрати зв’язку.
5. Обіймаємо дітей.
6. Слухаємо дітей.
7. Жартуємо.
8. Робимо щось рутинне разом.
9. Робимо дихальні вправи (наприклад, квадратне дихання: вдих — затримка дихання — видих — затримка дихання).
10. П’ємо теплі (не гарячі і не холодні) напої
11. Комп’ютерні ігри.
12. Читаємо дітям уголос, розповідаємо казки.
13. Вмикаємо мультики, серіали, розважальне відео.
14. Готуємо, годуємо смачненьким.
Слава Україні!
2.12.2019 н.р.В рамках акції "16 днів проти насильства" та до Всесвітнього дня боротби зі СНІДом,практичним психологом Вельбівської ЗОШ І-ІІ ст. проведено флешмоб " STOP-СНІД" та з учнями 9 класу створено інформаційну стінгазету.
В рамках Всеукраїнської акції "16 днів проти насильства"у Вельбівській ЗОШ I-IIступенів практичним психологом проведено з учнями 7 класу інтерактивне заняття на тему:"Ми проти насильства".А також виготовлено інформаційну стінгазету.
В рамках Всеукраїнської акції "16 днів проти насильства"у Вельбівській ЗОШ I-IIступенів практичним психологом проведено з учнями 7-9 класів флешмоб на тему:"Ми проти насильства".А також проведено акцію "Ця рука ніколи не вдарить".
ПОРАДИ ПСИХОЛОГА УЧНЯМ
Адаптація дітей шестирічного віку до школи
Дитина із особливими потребами потребує постійної батьківської підтримки
Як готувати домашні завдання
1. Активно працюй на уроці: уважно слухай, відповідай на запитання.
2. Став запитання, якщо чогось не зрозумів або з чимось не згодний.
3. Навчися користуватися словниками й довідниками. З'ясуй значення незнайомих слів, знаходь потрібні факти й пояснення, правила, формули в довідниках.
4. Якщо в тебе є комп'ютер, навчися з його допомогою знаходити потрібну інформацію, робити розрахунки за допомогою електронних таблиць тощо.
5. Продумай послідовність виконання завдань з окремих предметів і спробуй визначити, скільки часу тобі знадобиться для виконання кожного завдання.
6. Між уроками роби перерви.
7. Спочатку спробуй зрозуміти матеріал, а потім його запам'ятати.
8. Якщо матеріал, який треба вивчити, великий за обсягом або складний, розбий його на окремі частини й опрацюй кожну частину окремо. Використовуй метод ключових слів. (Ключові слова - найважливіші в кожному абзаці).
9. Не залишай підготовку до творів, творчих робіт на останній день, адже це потребує багато часу. Готуйся до них заздалегідь, рівномірно розподіляючи навантаження.
10. Готуючись до усних уроків, використовуй схеми. Вони допоможуть тобі краще зрозуміти й запам'ятати матеріал.
11. Складай план усної відповіді.
12. Перевіряй себе.
Поради психолога щодо спілкування:
- Ставлення людей до вас ніби віддзеркалює ваше ставлення до них;
- Хто любить людей, того й люди люблять;
- Виявляйте ініціативу в приязному ставленні до інших;
- Цікавтеся людьми, що оточують вас, їхніми турботами і радощами;
- Ніколи не користуватиметься популярністю той, хто не цікавиться справами інших людей;
- Учіться ставити себе на місце іншої людини;
- Вживайте якомога більше слів, які підкреслюють шанобливе ставлення до людей: "даруйте", "перепрошую", "дякую", "будь ласка" та інші. Ввічливість обеззброює;
- Використовуйте кожну нагоду для спілкування.
6 клас "Умій контрлювати емоціями"
Для успішного встановлення контактів із людьми треба:
- Якомога швидше знайти спільні інтереси;
- По-дружньому ставитися до співрозмовника (усміхатися, уважно слухати);
- Не виявляти до співрозмовника зверхності;
- Щиро цікавитися співрозмовником, тим, що він говорить;
- Враховувати поведінку та термінологію людини, з якою говорите;
- Нападами та лайкою людей не переконаєте;
- Для того, щоб переконати когось, ттеба"знайти необхідні аргументи, правильно їх упорядкувати і сформулювати;
- Намагайтеся діяти незалежно від свого настрою.
5 клас. "Я, та мій клас"